Aujourd'hui la maîtresse a apporté deux pots de poudre blanche et a démandé aux enfants: "qu'est-ce que c'est?"
Les enfants n'avaient aucune idée. ...de la farine?, du sucre? , du sel?, de la craie?
Ils ont regardé , touché, senti et entendu.... c''etait impossible à déviner......
Les enfants ont compris que il fallait goûter pour découvrir de quoi il s'agissait.
La maîtresse a mis la poudre de chaque pot dans deux verres transparents et elle a rajouté de l'eau.. Elle a bien mélangé et.......A GOÛTER!!!!!
En goûtant l'un: "C'EST LA MER!!!!!! C'est dégoûtant!!!! C'est SALÉ!!!!" ils ont dit.
Ils ont découvert que c'était de l'eau avec du SEL.
Après ils ont fait de même avec l'autre verre..... Ils ont aimé le mélange... "C'est du chocolat!!! Non parce que ce n'est pas marron!!!! C'est très SUCRÉ!!! C'est très bon!!! c'est du SUCRE!!! " ils ont dit...
Evidemment c'était de l'eau avec du SUCRE
Ensuite nous avons fait une liste avec les aliments SUCRÉS/ SALÉS que nous aimons manger
SALÉ: viande, poulet, pâtes, frites, soupe...
SUCRÉ: glâce, bombons, chocolats, gâteau, banane....
Pour mieux comprendre nous avons classé les aliments que nous avons dans le coin maison . Les SALÉS d'un côté et les SUCRÉS de l'autre:
Finalement nous avons classé les aliments que "La chenille qui fait des trous" avait mangés samedi !!!
